Los alumnos de Primaria de Andalucía suspenden en comprensión lectora… como los españoles
El estudio, validado por la Universidad de Oviedo, certifica que las niñas son más capaces al leer y entender textos
Un nuevo estudio vuelve a incidir en que la lectura sigue siendo la asignatura pendiente en los colegios andaluces. Se trata del informe que publicó este miércoles por primera vez la organización del Proyecto Leebien y que otorga a los escolares del sur …
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