Las guarderías andaluzas piden a la Junta que acelere la gratuidad total: «Debe estar en cuatro años»

El modelo de la Junta de Andalucía para implantar la gratuidad total en la educación infantil de 0 a 3 años cuenta con el respaldo mayoritario del sector agrupado de forma mayoritaria en la Asociación Escuelas Infantiles Unidas . Sin embargo, los plazos para la ejecución del proyecto, que se han situado en seis años debido a su coste económico, se consideran excesivos. Así figura en las alegaciones presentadas por esta entidad al decreto de la Consejería de Desarrollo Educativo. La asociación ha presentado un escrito en el que solicita que la implantación de la gratuidad completa esté culminada antes de 2029 , es decir, en un plazo máximo de cuatro años desde la entrada en vigor del nuevo decreto en el curso 2025-2026. El planteamiento es que tras un primer año centrado en los dos años, en un máximo de tras años se implante el nuevo modelo en las etapas educativas de 0 y 1 años. Este plazo máximo de seis años fue ya considerado excesivo por parte de los sindicatos y de los grupos de la oposición una vez que se hizo público . El principal argumento por parte del Gobierno fue el coste que supone la implantación de la gratuidad , sobre todo tras la renuncia al uso de los 119 millones de euros de fondos europeos que fueron inicialmente asignados a Andalucía con este fin. De hecho los informes económicos que acompañan el expediente apuntan a que se destinarán 156 millones de euros sólo a la implantación de la gratuidad en los dos años. « Seis años es demasiado tiempo . Creemos que en un plazo inferior, de cuatro años, se puede completar. Y debe ser un periodo máximo de forma que si se encuentran fondos europeos se pueda adelantar», explica la presidenta de la asociación, Maribel Uncala. La entidad sí respalda otra de las novedades establecidas en el decreto: la división de la jornada educativa y por tanto de las tarifas en distintos tramos horarios . Hasta ahora, la matriculación era única con la opción de usar el aula matinal o de tarde. Con el nuevo sistema, se divide de forma que la atención socioeducativa, de 9 a 15 horas, será gratuita en la etapa de dos años mientras que el aula matinal o el programa de tarde tendrá sus propias tarifas. «Estamos de acuerdo con este modelo, pero hemos solicitado que se incorporen en el decreto un régimen de bonificaciones para que las familias con ingresos económicos reducidos puedan acceder también o a los servicios de aula matinal o al programa de tarde», apuntan desde la entidad. La asociación negociará además con la Consejería de Desarrollo Educativo otra modificación en el decreto de funcionamiento de las guarderías: L a previsión es que como hasta ahora el servicio de guardería se ofrezca a las familias prácticamente desde el 1 de septiembre hasta el 31 de julio . En este sentido, Escuelas Infantiles Unidas solicita que se establezca un margen de entre tres y cuatro días laborables al inicio del curso y al final en el que no estén disponibles los servicios para que se puedan realizar los preparativos del curso por parte de la plantilla. En cualquier caso, la entidad expresa su respaldo a la propuesta de implantación de gratuidad en la educación infantil en Andalucía a partir del próximo curso. « Muchas de nuestras aportaciones están ya recogidas en la propuesta de decreto y estamos convencidas de que las alegaciones que hemos presentado serán tenidas en cuenta . Tenemos un buen clima de trabajo y de entendimiento», concluye Maribel Uncala. En estos momentos, la red de guarderías y escuelas infantiles de Andalucía está conformada en su mayor parte por pequeñas y medianas empresas al margen de los centros públicos existentes. Cuenta con prácticamente 120.000 plazas de las que están ocupadas en torno a 100.000 . La previsión es que la implantación de la gratuidad de forma progresiva actúe como un «efecto llamada» para atraer a más familias. El primer año se prevé que se alcancen los 65.000 .

Fuente: www.abc.es