El comité de 50 expertos del Gobierno desaconseja el uso de pantallas hasta los 6 años y pide regular a la industria

Ni contemplar una pantalla antes de los tres años, y solo en casos excepcionales entre los tres y los seis. Esa es una de las principales recomendaciones que ofrece el informe elaborado por el comité de 50 expertos creado por el Ministerio de Juventud e Infancia para proteger a los menores en el entorno digital. Un informe del que ha dado algunos detalles el Gobierno este martes, después de que el citado comité haya concluido sus trabajos y le haya hecho llegar su encargo.

El informe incluye recomendaciones de exposición a los dispositivos móviles en función de la edad como las mencionadas antes. Así, los 50 expertos recomiendan no exponer a ‘peques’ de hasta tres años a los dispositivos digitales, desaconsejar su uso hasta los seis años y limitar su uso hasta los doce años.

El informe, que propone hasta 107 medidas para implantar a corto, medio y largo plazo, también incide en tener presente el impacto de estos aparatos en la salud mental de los niños. El Consejo de Ministros prevé abordar este informe en su reunión de este martes.

Entre las 150 páginas del documento, las expertas y expertos plantean «un acceso gradual, lo más seguro, respetuoso con sus derechos de privacidad e intimidad y educativo posible, y adaptado al nivel de madurez y capacidad progresiva». Por ejemplo, entre 6 y 12 años se recomienda limitar el uso de los dispositivos con acceso a Internet, y hacerlo» solo bajo la supervisión de un adulto» y «con límites prefijados únicamente a contenidos adaptados a sus edades y capacidad».

En la etapa de 12 a 16 años, edad en la que la mayoría de menores ya disponen de un móvil para uso propio, lo que plantea este comité es que los menores usen teléfonos analógicos (sin acceso a internet) y retrasar la posesión de un smartphone lo más posible. Si no, los expertos recomiendan al menos «instalar herramientas de control parental» en los dispositivos inteligentes que permitan evitar el acceso a contenidos inadecuados, así como «gestionar el tiempo de exposición» a los mismos.

Regular la industria y los centros escolares

El informe plantea a su vez medidas de regulación dirigidas al sector de la industria, como la configuración por defecto del control parental o la obligatoriedad de advertir en el etiquetado de los dispositivos de los riesgos que su uso tiene para la salud, y de elaborar informes de impacto de dichos productos. Además, añade la importancia de reforzar los mecanismos de denuncia y bloqueo, responsabilidad de la industria, detallan desde Juventud.

En cuanto al ámbito educativo, no se permitirá el uso de dispositivos privados en Educación Infantil y Primaria, al igual que en Secundaria, aunque en este último caso se permite su uso por «razones excepcionales, debidamente justificadas, situaciones especiales de salud o personales» y «como herramienta pedagógica, debidamente supervisada, motivado y recogido en el Plan Digital de Centro».

El texto recomienda que en todo momento se tenga en cuenta la participación de los chavales en las diferentes fases del proceso de aplicación de las medidas propuestas por el comité y que se forme a los profesionales sanitarios de Atención Primaria en la detección y el tratamiento de los chavales con problemas derivados del uso de la tecnología.

Parte de las recomendaciones, ya aprobadas

En paralelo a la elaboración del informe, el Consejo de Ministros aprobó el pasado mes de junio el Anteproyecto de Ley Orgánica para la protección de las personas menores de edad en los entornos digitales, con el objetivo de adelantar las iniciativas que fueran posibles, dice el Ministerio liderado por Sira Rego en un comunciado.

35 de las 107 medidas del informe que se presentan ya formaban parte del citado Anteproyecto de Ley Orgánica (sistemas de verificación de la edad o control parental, entre otros). El Ministerio de Juventud e Infancia estudiará el resto de propuestas de cara a su posible incorporación en el trámite del texto o a través de las iniciativas correspondientes.